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    一、团战的概念
          团战的基本概念问题是团战理论中最基本的问题之一。“团战”这一词,在175平台并不陌生,就是社团对抗10V1015V15 游戏射击技术抗衡。团战是培养热爱CS竞技人的一种社会活动,是承传新世纪E时代进步的社会文化,通过磨练实践和时间实践经验的基本途径。
          (一)团战的定义
          凡是增进CS的知识和技能、影响热爱电子竞技人的思想观念的活动,都具有推广作用。包括人们在家庭中、学校里、网吧里、社会上所有受到的各种有目的的影响。团战的特点表现在三个方面:
          (
    1)这种CS团战是有组织、有计划的系统的实践活动。
          (
    2)这种CS团战有专业的指挥者来进行战略安排。
          (
    3)通过特定的组织形式来实现全场的策略。
          (二)团战的本质特点
          团战时培养人的活动,这是团战区别于其他事物现象的基本特征,是团战的质的规定性,团战的本质属性是一种有目的地培养人的CS社团活动。他有以下三方面的特点:
          1.团战是一种把竞技人转化为社团人的过程,这表明团战是竞技人所独有的社团现象。
          2.团战是有意识、有目的、自觉地对CS社团队员进行培养的过程,这表明团战与其他比赛(5V5)现象有本质的区别。
          3.在团战这种培养人的活动中,有效的教育队员们在游戏里的正确判断,提高心理素质,有效的促进对CS的学习。

    二、团战的要素
          团战的要素是指构成团战活动必不可少的最基本的因素。团战作为社团的实践活动它是一种新的事物需要我们不停的去研发更好更有效的知识、技能、思想、品德方面的竞技影响作用的事情。它以教育为目的把竞技者作为对象、以其团战活动促进CS竞技者的身心发展和变化。在175平台中,会有更多的玩家加入社团有组织有规律性的TR进攻与CT防守,体现出团战实践活动的对象,是学习的主题,也是构成团战的基本要素。在团战的教育中,受教育者主要指的是CS竞技玩家,CS竞技玩家的积极活动是中国电子竞技好的教育效果的必要条件。也可成就了175平台在中国射击游戏平台里的重要知名度。

    三、团战指挥官场上分析
          准确的完整深刻地理解CS时间分配,是每一位指挥必备的基本功。指挥官只有在认真合理研究战术的基础上,才能采用有效的策略。诸如调整队员战术顺序,提供虚幻构想,挖掘思想方法,改变呈现方式,甚至重要合理安排的战术内容等等、使战术内容更易于队员的理解,有利于队员自主探索战术材料,从而达到优化战术内容的目的。
          1.专研理解战术的方法
          (1)整体把握法
          整体把握法即从总体上了解全套战术的性质、内容、编排意图、训练线索和体例。这就要认真研究、熟悉战术时间标准。不过,需注意的是,研究战术标准要精密结合战术,多角度、多侧面地去详细探索了解。
          (2)步骤战术法
          专研战术,也要一步步来进行。对每个战术步骤的理解,是指挥官设计和时间战术任务的重要环节。对步骤的理解,可分五步进行:一是掌握方法特点:二是步骤内类型、任务及其战术重点:三是步骤内各个板块在内容上的大致比较:四是战术战略各自的主要特点:五是指挥官将此战术步骤内各个分编在一起的意图。
          (3)战略转研法
          战略转研法即从战略全局专研入手,把理解的战术的任务落实到每位社团队员手中。对战略的研究,是战术指挥官创造性脑力劳动的一个重要反面,是设计教法、改革措施、提高战术效率的关键性的一环。团战指挥官应独立、认真、深入地从各个方面去研究每一套战术。
          (4)实践战术收集法
          实践战术的收集法也称资料汇集法。他是一种直接理解和间接理解兼容的钻研创新战术的方式。用这种方法,间接吸取别人的间接和经验,对自己的研究所得进行印证、补充、深化、一般来讲,实施战术有着冒险和拼搏的创新。
          (5)创新比较法
          创新比较法既综合对照实践收集分析法。它是跳出传统战术思维的不走寻常路,从某一种角度有关内容和新思路在一起比较研究,深化理解的层次。这样,不仅使团战指挥官在某一方面对各部分内容加深印象,增加对战术的驾驭能力,而且能有效地提高自己的钻研开发战术能力。
          (6)复制展现法
          当发现有好的战术,指挥官可以复制到脑海里左右勾联。其主要特点是从复制过来的战术在自我头脑里重新按照自己的思路命题研发开去,从各个方面展示这个战术的知识内容,从而获得这个复制战术的哪里是缺陷怎么弥补,弥补后全面有规律性的锻炼指挥官的发展能力联想能力,有助于帮助社团队员的深入教育。
          2.钻研战术的具体**作
          创新战术强调由封闭传统思想走向开放,强调活性资源的开发与利用,但是视频录像仍是战术的首要凭借,CS视频录像学习之本。所以,无论视频录像观念如何更新,对于团战指挥官来说,深入钻研创新的战术才是永恒的要求。在CS视频录像背景下,更需要注重“自我创新钻研战术”。并要做出与CS视频录像更好更完美和谐共振的新东西。
          (1)抓重点,抓关键
          钻研战术就要分清主次、把握重点、目的是在团战中突出重点、带动一般、使团战的目的明确、知识脉络清楚,以利于团战队员深刻理解、牢固记忆。所谓重点,就是贯全局、带全面的知识点、因此,团战重点就是指处于团战的核心和关键地位内容:就是对以后团战有重要的基础作用或有广泛应用的内容:就是有利于培养团战队员的能力,有较高的智力思考价值的内容。重点的确定是有相对性的,事实上,每个战术都有其重点环节,每个环节战术都有其中节,而没节战术还都有它的重要知识点。在钻研战术的过程中,抓住关键也是很重要的。所谓的战术的关键就是指对掌握某项知识技能或解决问题就引刃而解了。因此,把握战术的内容的关键目的就是找准战术内容的突破口,保证战术的全面顺利展开。
          (2)突破难点
          把握难点的目的是在团战中设法突破难点,排除队员们在心理上的障碍,保证队员们顺利进行自己的战术安排。一般来说,突破难点的方法主要是分散难点,各个击破,逐步渡过难关:加强有目的、有层次的训练,在运用中逐步内化、理解和掌握:在整个教学过程中,团战指挥自始自终注重提高团战队员的能力、发展队员们的独立判断思维,就会逐步“内化”难点,“降低”团战困难的程度,为有效教育社团队员的审理开展铺平道路。在团战学习过程中,常常会遇到一些难点,即队员们不易接受新的知识。难点处理不好,会引起队员们在团战学习过程中的畏难情绪,降低积极性,影响团战效果。难点要通过指挥官示范与其鼓励话语、了解每个队员的心里与思想,挖掘他们内心的恐慌合理治理他们的心病,耐心的开导每位队员的思想,再换一种适合他们的方式来确定。确定了难点,指挥官要认真的设置方案,予以突破。一般来讲,新概念。新方法常常比较难,应给予必要的重视。对新概念,特别是对自己队员不易接受的新概念,要抓住实质,用通俗易懂的语言,(  你是XX啊,这样都不会你XX啊,简称孔孟教育,只有拿艺术黑语言+拿鞭子抽  0人0  在这里我要插段广告:以前野人判官说艺术语言非常到位,我经常做正面派人物,他就做反面派人物,本人作为一个音乐艺术家对他的评判评分90分,完美合理的运用自己的音高与丹田力度发音,而且有mf渐强的效果,他让加入野人花园新队员有了光明和黑暗的强烈对比,此人大才。不去中国达人秀真是可惜了 ^_^ )条理清楚地教给队员。
          (3)找出规律
          在钻研战术时,要掌握战术全局的知识体系结构,尤其要突出把握知识结构中的基本理论和其中蕴含着的基本思想和方法。只有这样,才能理解清体系、分出主次、抓住本质、突出重点。钻研战术,应挖掘和总结战术中的知识上,方法上的规律性、探索规律是钻研战术中最困难的一环,最不易做到的一点,但通过努力使能够达到的。
          (4)关注战术
          关注战术不仅是指挥官亲自动手做的战术,更重要的是:
          第一,明确战术的目的,功能。指挥官在示范的基础上,还要了解各类战术的目的、作用。具体要求、战术思路和难度,估计团战队员可能遇到的风险,准备必要的提示启动,分析各类战术的效果和价值,明确哪些地方利于达到战术效果的目的等。
          第二,明确战术的理解要求。团战指挥根据亲自讲解战术安排情况,要分别分明队员的站位具体要求:有的可以简单说话位置:有的要求认真站位。独立防守:有的需要提示等等。总之,要围绕战术目的和战略的特种,提出有区别、有重点的明确要求。
          第三,确定战术的解答方式。解答方式一般有打字、按麦、身法等。团战指挥要根据团战目的要求、战术的特点以及队员们的个人能力水平的因素、确定好他们所报告对方的点位等等让指挥官合理安排和转换防守位置。
          第四,安排适当的人员进行防守位置,要估算防守力度和难度。安排人员位置的攻击力直接影响到队员们的防守或攻击力量。人员的分配必须要按照战术的安排,认真对待、恰当安排。一般来说,留给队员们的独立防守,应以中等难度的一般为主,也要有一定的基本实力和个人能力。当然,每一位队员水平不一、程度不齐,因而布置战术时,在人数分配的难度和分量上都要留有一定余地,使所队员都能得到提高发展。

    四、分析研究社团队员心理素质
          1.分析研究社团队员心理素质
          团战指挥研究所教导社团队员的内容丰富多彩,主要包括三个方面的内容:一是社团队员个体已有的知识性结构,也就是社团队员基础的基础知识水平(简称个人能力):二是社团队员个体已有的能力性结构,主要是枪法能力,包括解决问题的能力、社团集合队员共同讨论学习的能力、创新能力等等:三是社团队员的非智力因素,主要是包括他们的兴趣、情感、信心、毅力、意志、习惯、品质等等.
          (1)研究所教社团队员的群体特点规律
    一个团战指挥只有研究把握了所教社团整体队员的特点规律,才能选准自己的团战战术方向,制定好自己的战术方略。
          (2)研究社团队员的兴趣爱好
    兴趣爱好里面蕴藏着队员们的天赋和兴奋点,是选准战术内容、改革战术方法的天然借鉴,对团战指挥官激发队员们学习的积极性,主动性、快乐性的研究很有作用。因此,团战指挥应尽力队员们的兴趣爱好。(简单说混战的时候他怎么玩都行,团战的时候必须要老老实实听指挥。不然就按照之前所讲的XXXXX)
          (3)研究队员们的个人能力经历
    社团队员的个人能力潜藏在他们的心中,怎么能把他们在内心的个人能力激发出来。指挥官必须要不停的与他们说话,研究他们的习性搞好关系,正确的指引与指导他们走出心中的那块坎。(关键的时候多表扬表扬,这样他头脑就会发热兴奋。我们野人经常讲的那句话:子弹是打不中勇敢的野人。)

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